STUDIU Shakespeare School: De ce abilități vor avea nevoie copiii în viitor

STUDIU Shakespeare School: De ce abilități vor avea nevoie copiii în viitor

Reading Time: 4 minute

Peste 70% dintre părinții care au participat la un sondaj realizat de Shakespeare School cred că încrederea în sine, libertatea de exprimare, autonomia, creativitatea și plăcerea de a învăța sunt câteva dintre abilitățile de care cei mici vor avea nevoie în viitor

Un sondaj realizat în rândul părinților arată că, dincolo de progresul în limba engleză, aceștia apreciază și încrederea în sine, libertatea de exprimare, autonomia, creativitatea, colaborarea și plăcerea de a învăța. În 70,9% dintre răspunsurile analizate, părinții vorbesc despre experiența de învățare în legătură cu dezvoltarea copilului – într-o lume în care aproape 4 din 10 competențe profesionale sunt estimate să se schimbe până în 2030.

Răspunsurile părinților nu se limitează la vocabular, gramatică sau pregătirea pentru un examen. Atunci când sunt întrebați ce apreciază la experiența educațională a copiilor lor, apar spontan teme precum încrederea în sine, libertatea de a se exprima, autonomia, gândirea critică, creativitatea, spiritul de echipă și plăcerea de a învăța.

Acestea sunt, în esență, aceleași tipuri de abilități pe care Shakespeare School le reunește sub conceptul Smart Skills™: competențe care îl ajută pe copil nu doar să știe, ci să comunice, să gândească, să colaboreze, să ia decizii și să aibă încredere să își folosească cunoștințele.

Datele provin din sondajul de opinie „Vocea Părinților”, realizat de Shakespeare School în rândul părinților cursanților săi. În răspunsurile analizate până acum:

• 70,9% părinți vorbesc despre experiența de învățare care contribuie și la dezvoltarea copilului,
• 18,5% dintre părinți menționează explicit dezvoltarea unor abilități care depășesc învățarea propriu-zisă a limbii engleze,
• 15,5% fac referire la încredere, exprimare liberă sau comunicare,
• 17,8% apreciază metoda interactivă și învățarea prin joc.

Cum se vede dezvoltarea copilului în ochii părinților

Dincolo de procente, formulările părinților sunt relevante prin ceea ce observă concret la copii: „încrederea pe care o are atunci când comunică”, „vorbește fără teamă limba engleză”, „elevii sunt încurajați să își dezvolte autonomia și gândirea critică”, „se exprimă în voie, nu sunt judecați” sau dezvoltarea „spiritului de echipă” prin activitățile de la curs.

Cu alte cuvinte, părinții nu evaluează doar câtă engleză a acumulat copilul. Ei observă și ce devine copilul capabil să facă în timp ce învață engleza.

„Aceste răspunsuri ne-au arătat ceva foarte important: părinții nu separă în mod artificial engleza de dezvoltarea copilului. Atunci când spun că își doresc un copil care să comunice mai ușor, să aibă curaj să vorbească, să gândească, să colaboreze și să aibă încredere în el, vorbesc, de fapt, despre competențe care îl ajută atât la școală, cât și mai târziu, în viață. Iar pentru noi acestea nu sunt un «extra», ci fac parte din felul în care predăm limba engleză”

Nicoleta Dinescu, Director Academic Shakespeare School.

De ce nu mai este suficient să știi doar engleză?

Schimbările de pe piața muncii fac ca această discuție să fie relevantă cu mult înainte ca un copil să ajungă să își caute primul job.

Potrivit World Economic Forum – Future of Jobs Report 2025, angajatorii estimează că 39% dintre competențele de bază ale angajaților se vor transforma sau vor deveni depășite până în 2030. În același timp, printre competențele care își vor crește importanța se află gândirea creativă, reziliența, flexibilitatea și agilitatea, alături de competențe tehnologice precum AI și big data.

România se află, de asemenea, într-un context de schimbare accelerată: raportul estimează că 37% dintre competențele de bază ale angajaților din România se vor schimba până în 2030.

În acest context, școala nu mai poate pregăti copiii doar pentru a reproduce informații. Devine la fel de important ca aceștia să știe să pună întrebări, să argumenteze, să lucreze împreună, să se adapteze, să comunice și să aibă încredere în propriile idei.

Smart Skills™: abilitățile care se dezvoltă odată cu limba engleză

La Shakespeare School, această abordare, English + Smart Skills™, este rezultatul unei metodologii dezvoltate și rafinate în cei peste 24 de ani de activitate ai școlii.

Ideea este simplă: limba engleză și abilitățile pentru viață nu sunt două materii diferite.

Un copil poate învăța să susțină o prezentare în limba engleză și, în același timp, să își dezvolte încrederea în sine. Poate participa la o dezbatere și să exerseze simultan gândirea critică și argumentarea. Poate lucra într-o echipă pentru un proiect și să își dezvolte colaborarea și comunicarea.

Astfel, competențele lingvistice devin contextul în care sunt exersate și abilități utile dincolo de sala de clasă: comunicare, gândire critică, creativitate, colaborare, autonomie, reziliență și inteligență emoțională.

Ce se întâmplă când aceste abilități intră în lecția de engleză?

Părinții spun că observă efecte pozitive. În răspunsurile din „Vocea Părinților”, printre lucrurile apreciate se regăsesc formulări precum „încrederea pe care o are atunci când comunică”, „vorbește fără teamă limba engleză”, „elevii sunt încurajați să își dezvolte autonomia și gândirea critică”, dar și faptul că elevii „se exprimă liber”, „nu sunt judecați” și participă cu plăcere la cursuri.

„Ne bucură faptul că părinții identifică în experiența copiilor exact acele dimensiuni pe care noi le-am integrat în metodologie de-a lungul anilor. Smart Skills nu înseamnă să adăugăm încă o materie sau încă un curs. Înseamnă să folosim fiecare lecție de engleză ca pe o oportunitate de a-i ajuta pe copii să devină mai buni comunicatori, mai curajoși în exprimare, mai autonomi și mai pregătiți pentru situații reale. Engleza le deschide lumea. Smart Skills îi pregătește pentru ea”

Adriana Alionte, fondator Shakespeare School.

Engleză pentru examene. Abilități pentru viață

Pentru Shakespeare School, rezultatele academice și dezvoltarea personală nu sunt obiective aflate în competiție. Școala lucrează de peste două decenii cu această perspectivă, iar English + Smart Skills™ este modul în care această filozofie este numită și asumată explicit.

Abordarea este integrată în cursurile de limba engleză, fără un curs separat și fără un cost suplimentar pentru familie. În paralel cu dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză și pregătirea pentru examene internaționale, elevii sunt puși în situații în care trebuie să gândească, să argumenteze, să creeze, să colaboreze și să își susțină ideile.

Pentru că, într-o lume în care aproape 4 din 10 competențe de la locul de muncă se vor transforma până în 2030, întrebarea nu mai este doar „Cât de bine va ști copilul engleză?”, ci și „Ce va putea face cu ceea ce știe?”.

FOTO: © Syda Productions | Dreamstime.com